Studenti a studentky se seznámí se základními procesy, které jsou spojené se shromažďováním, zpracováváním, uchováváním a organizováním knihovního fondu. Cílem předmětu je osvětlit, jak je organizovaná síť českých knihoven, jaký je vliv legislativy na činnost knihoven, a dále představit principy akvizice dokumentů a metody budování, organizace a ochrany knihovního fondu. Zaměříme se na různé typy služeb poskytovaných v knihovnách a hodnocení kvality služeb.
Program EdTech a vzdělávání představuje ucelený modul, který studenty seznamuje s teoriemi učení v digitálním prostředí, se zásadami digitální didaktiky a se specifickými nástroji, mezi které patří např. moderní eLearningové platformy, vzdělávací hry, drobné aplikace.
Program seznámí studenty s aktuálními možnostmi a pomůže jim budovat kompetence, jak kreativně nacházet vlastní řešení.
Program bude využívat pestrou škálu výukových metod - bude kombinovat přímou výuku se samostudiem, projektovým učením v týmu a studenti budou moci v rámci mentoringu konzultovat svoje vlastní nápady vycházející z praxe. Kromě uvedeného bude velký důraz kladen i na otázku udržení mentálního zdraví v digitálním prostředí, tedy budování zdravých digitálních návyků a dovedností, a to jak u samotných studentů v kurzu, tak u jejich žáků.
Program je koncipován do 3 hlavních vzdělávacích okruhů:
Teorie a didaktika
Nástroje a možnosti využití ICT/IT ve vzdělání
EdTech v praxi
Program EdTech a vzdělávání představuje ucelený modul, který studující seznamuje s teoriemi učení v digitálním prostředí, se zásadami digitální didaktiky a se specifickými nástroji, mezi které patří např. moderní eLearningové platformy, vzdělávací hry, drobné aplikace.
Program seznámí studenty s aktuálními možnostmi a pomůže jim budovat kompetence, jak kreativně nacházet vlastní řešení.
Program bude využívat pestrou škálu výukových metod - bude kombinovat přímou výuku se samostudiem, projektovým učením v týmu a studenti budou moci v rámci mentoringu konzultovat svoje vlastní nápady vycházející z praxe. Kromě uvedeného bude velký důraz kladen i na otázku udržení mentálního zdraví v digitálním prostředí, tedy budování zdravých digitálních návyků a dovedností, a to jak u samotných studentů v kurzu, tak u jejich žáků.
Program je koncipován do 3 hlavních vzdělávacích okruhů:
-
Teorie a didaktika
-
Nástroje a možnosti využití ICT/IT ve vzdělání
-
EdTech v praxi